Postoji mnogo načina na koje možete pomoći slijepom ili slabovidnom tinejdžeru. Ako ste roditelj, prijatelj ili član porodice, možete raditi s tinejdžerom u savladavanju svakodnevnih aktivnosti poput orijentacije, prijevoza, kupovine i kuhanja hrane te pristupa elektroničkim informacijama. Slijepim ili slabovidim tinejdžerima možete pomoći i u kretanju kroz društveni život radeći s njima na razvoju društvenih vještina i potičući ih na druženje sa svojim vršnjacima.
Koraci
Metoda 1 od 2: Pomoć tinejdžerima u svakodnevnim aktivnostima
Korak 1. Pomozite tinejdžeru da stekne osnovne vještine orijentacije i mobilnosti
Do trenutka kada slijepa osoba ili osoba sa oštećenim vidom postane tinejdžer, vjerovatno će savladati osnovne vještine mobilnosti i orijentacije. Međutim, ako je tinejdžer nedavno oslijepio, ključno je da se te vještine steknu. Radite sa tinejdžerskom školom i ljekarima na postavljanju redovnih pregleda sa stručnjakom za orijentaciju i mobilnost koji će pomoći tinejdžeru u:
- Senzorni razvoj
- Koristeći štap
- Traženje i odbijanje pomoći
- Traženje odredišta
- Tehnike ukrštanja ulica
- Vještine rješavanja problema
- Koristeći javni prevoz
Korak 2. Idite s javnim prevozom s tinejdžerom
Umjesto vožnje, predlažete da na sljedeći izlazak s tinejdžerom idete javnim prijevozom. To će im dati priliku da vježbaju mobilnost i orijentacijske vještine, a da steknu samopouzdanje kao pojedinac. To će pomoći tinejdžeru da stekne potrebne vještine za samostalno prelazak s jednog mjesta na drugo.
Korak 3. Pomozite tinejdžeru da kupi i pripremi hranu
Važan dio razvoja vještina u tinejdžerskim godinama je učenje upravljanja hranom. Radite s tinejdžerima na pripremi liste za kupovinu, otputujte u trgovinu i iz nje, kupujte namirnice, odložite ih i pripremajte obroke od kupljene hrane. Pomoći tinejdžerima u stjecanju ovih vještina pomoći će im da razviju neovisnost.
- Radite s tinejdžerima kako biste im pomogli da identificiraju namirnice u trgovini pamćenjem izgleda trgovine i oblika određenih artikala poput proizvoda.
- Pomozite tinejdžeru da nauči kako sigurno prati suđe.
Korak 4. Naučite tinejdžera da pere rublje
Ako slabovidi ili slijepi tinejdžer već ne pere svoje rublje, važno je da razviju ovaj skup vještina dok još žive kod kuće. Pokažite tinejdžerima kako da rade sa mašinom za veš i mašinu za sušenje veša, dodajte i uklonite odeću, presavijte i odložite čisto rublje.
- Možete koristiti etikete s Brajevim pismom za odjeću i na komodama tako da tinejdžer zna gdje staviti odjeću.
- Pokušajte koristiti brave za čarape kako biste čarape držali zajedno dok ste u perilici rublja.
Korak 5. Dodijelite odgovornosti čišćenja tinejdžera
Slijepi ili slabovidi tinejdžer trebao bi očistiti svoju sobu u najmanju ruku. Ovaj proces bi trebao uključivati pospremanje kreveta, promjenu posteljine, usisavanje i/ili brisanje i brisanje prašine. Bavite se jednim zadatkom odjednom i podijelite svaki zadatak u male korake. Dopustite tinejdžeru da se dovoljno približi da vidi ili dodirne vaše ruke kako bi mogao osjetiti kako je zadatak obavljen.
Korak 6. Pomozite tinejdžeru da pristupi elektronskim informacijama
Postoje brojne pomoćne tehnologije koje mogu pomoći slabovidim i slijepim tinejdžerima u pristupu elektroničkim informacijama. Razgovarajte sa tinejdžerskim ljekarima i školskim osobljem o softveru za povećanje ekrana, softveru za čitanje ekrana i pristupačnim ličnim digitalnim asistentima. Oni koji čitaju Brajevu azbuku trebali bi istražiti osvježavajuće ekrane računara na Brajevoj azbuci, pisače za Brajevu azbuku i elektronske zapisnike.
Korak 7. Usvojite psa vodiča za tinejdžera
Ako tinejdžer već nema psa vodiča, razmislite o udomljavanju. Pas vodič može pomoći tinejdžeru da sigurno zaobiđe prepreke, pomažući im u pronalaženju i preuzimanju malih predmeta. Psi vodiči zahtijevaju svakodnevnu njegu, pa se pobrinite da tinejdžer bude dovoljno odgovoran da se brine o jednom.
Psi vodiči mogu se udomiti iz posebnih škola za obuku. Tinejdžer će možda morati pohađati treninge kako bi naučio kako komunicirati sa svojim psom
Metoda 2 od 2: Pomoć tinejdžerima u kretanju kroz društveni život
Korak 1. Ohrabrite tinejdžera da se uključi u vannastavne aktivnosti
Ponekad se slijepi i slabovidi tinejdžeri mogu boriti za stvaranje prijatelja ili uključivanje u društvene aktivnosti svojih vršnjaka. Budući da je većina prijateljstva izgrađena na zajedničkim interesima, potaknite tinejdžera da se uključi u hobije, aktivnosti i klubove.
- Na primjer, ako je vaš tinejdžer zainteresiran za kazalište, pozovite ga da se pridruži dramskom klubu u školi.
- Ako vaš tinejdžer voli muziku, predložite mu da se pridruži školskom zboru ili bendu.
Korak 2. Dajte tinejdžerima priliku da se druže sa vršnjacima izvan škole
Važno je da slijepi ili slabovidi tinejdžer ima dovoljno mogućnosti za druženje s drugim tinejdžerima izvan škole ili drugih strukturiranih aktivnosti. Ohrabrite tinejdžera da pozove druge na filmsku večer, kuglanu ili čak na pješačenje lokalnom stazom.
Ohrabrite tinejdžere da se uključe u neškolske aktivnosti poput izviđačkih organizacija, crkvenih omladinskih grupa, klubova društvenih zajednica i umjetničkih grupa
Korak 3. Ohrabrite učešće u porodičnim aktivnostima
Bilo da ste prijatelji s tinejdžerom ili je tinejdžer član vaše porodice, pozovite ih da idu na porodične izlete, druže se s porodicom i dalje razvijaju odnose s članovima porodice. Pozovite tinejdžera da učestvuje u planiranju i potaknite ga da pozove prijatelja.
Pomozite tinejdžerima u njegovanju individualnih odnosa u porodici planiranjem aktivnosti jedan na jedan, poput izleta braće na pecanje ili sastanka majke kćeri
Korak 4. Ponudite tinejdžeru vježbanje neverbalne komunikacije
Slijepi i slabovidi tinejdžeri neće moći u potpunosti sagledati sve vrste neverbalne komunikacije, koja je ključna za učenje društveno prikladnog ponašanja. Pomozite tinejdžeru da nauči uspostaviti kontakt očima, okrenuti lice prema govorniku, koristiti dobro držanje i držati se na odgovarajućoj udaljenosti od osobe s kojom razgovara.
Korak 5. Dajte tinejdžeru iskrene povratne informacije o društvenim vještinama
Kao slijepom tinejdžeru ili osobe sa oštećenim vidom, može biti teško znati kako drugi doživljavaju vaše društvene vještine. Možete pomoći tinejdžeru tako što ćete potaknuti dobre društvene vještine kada ih vidite i pružiti iskrene i ljubazne povratne informacije o društvenim vještinama koje tinejdžer može poboljšati.
Korak 6. Pomozite tinejdžeru da nauči o flertovanju
Slijepi ili slabovidi tinejdžeri neće prihvatiti iste vizuelne flert znakove koje vide tinejdžeri. Kada gledate filmove s tinejdžerima ili vidite ljude kako flertuju u javnosti, opišite kontakt očima, govor tijela i fizičku bliskost para. A ako primijetite da je netko zainteresiran ili koketira s tinejdžerom, obavijestite ih.
Korak 7. Ohrabrite tinejdžera da se zabavlja
Izlasci su važan dio tinejdžerskog iskustva, a slijepe ili osobe sa oštećenim vidom treba poticati na učešće. Za tinejdžere kojima je ugodno samostalno druženje, potaknite ih da nekoga pozovu u kino, na ples ili na sportski događaj. Za tinejdžere kojima je manje udobno, predložite grupni sastanak na predstavu ili večeru.
Možete zamoliti prijatelja ili starijeg brata i sestru da za taj dan pruže usluge prijevoza, dozvole da tinejdžer vozi obiteljski automobil ili da koriste javni prijevoz
Korak 8. Povežite tinejdžera sa slabovidim ili slijepim tinejdžerima
Odličan način da pomognete tinejdžerima koji su slijepi ili slabovidi je povezujući ih sa drugim slijepim ili slabovidim tinejdžerima. Razgovarajte s drugim roditeljima, članovima zajednice ili nastavnicima tinejdžera kako biste saznali ima li u zajednici drugih slabovidnih ili slijepih tinejdžera.
- Pokušajte istražiti zajednice i državne podružnice Nacionalne federacije slijepih kako biste povezali tinejdžera sa drugim slijepim i slabovidim tinejdžerima u regiji.
- Potrudite se i da potaknete tinejdžera na druženje s osobama s vidom kako biste izbjegli izolaciju od ovih grupa.
