Dijete sa oštećenim vidom ima iste potrebe za pozitivnim samopoštovanjem kao i svako dijete. Međutim, možda će imati više problema u izgradnji jer saznaju da moraju činiti stvari malo drugačije od drugih ljudi. Bez obzira na to, možete pomoći svom djetetu da izgradi pozitivno samopouzdanje kod kuće, kao i usput kada idu u svijet u vrtić i školu. Iznad svega, vi ste njihova najveća navijačica, stoga svakako pripremite svoje pompone.
Koraci
1. dio 3: Pomozite svom djetetu da raste kod kuće
Korak 1. Uključite svoje dijete na vizuelne načine
Za dijete sa oštećenim vidom vrlo je važno da se prema njemu postupa kao prema svakom drugom djetetu i da bude uključeno u porodične aktivnosti. S djetetom koje viđa možete se vizualno angažirati čak i kad ne morate nužno razgovarati s njim. Uvijek te gledaju. S djetetom sa oštećenim vidom morate biti proaktivniji u uključivanju djeteta.
- Na primjer, pomozite im da steknu svijest o tijelu tako što ćete ih imati u blizini dok kuhate večeru. Dok obilazite kuhinju, razgovarajte s djetetom, igrajte se nogama, dajte mu poljupce i pušite im u trbuh. Interakcija s njima pomaže djetetu da razvije društvenu svijest i početak jezičnih vještina.
- Obavezno razgovarajte o tome šta radite dok to radite, baš kao što biste govorili sa djetetom koje nema oštećenje vida.
Korak 2. Ohrabrite braću i sestre da se igraju sa svojim bratom i sestrama
Možda biste željeli zaštititi dijete sa oštećenim vidom od grube igre njihove braće i sestara. Međutim, dopuštanje da ih njihova braća i sestre tretiraju kao normalnog brata i sestru pomaže djetetu sa oštećenim vidom da izgradi samopouzdanje. Odnosno, njihova braća i sestre urođeno će pružiti određenu zaštitu, ali će i potaknuti dijete da dođe s njima, da se igra iste igre i preuzima iste "rizike". To im pomaže da izgrade povjerenje u to ko su i šta mogu učiniti.
- Ako imate neka posebna pravila za igru s djetetom sa oštećenim vidom, svakako razgovarajte o ovim pravilima s njihovom braćom i sestrama kako bi svi bili na istoj stranici.
- Imajte na umu da čak i ako vaše dijete ima braću i sestre, možda će imati više poteškoća u smišljanju načina igranja s igračkama koje ne vide ili uopće ne vide. Treba ih naučiti kako igračke "funkcioniraju" da se zaista igraju s njima.
Korak 3. Preoblikujte način na koji govorite
Dijete koje je slijepo od rođenja ne vidi sljepoću kao negativnu stvar, osim ako je to naučeno. Stoga je važno razgovarati o tome na način koji održava razgovor pozitivnim, a ne negativnim. Kad se usredotočite na negativne aspekte, naučit ćete svoje dijete da s njim nešto nije u redu, povrijedivši njegovo samopouzdanje.
- Na primjer, kada počnete govoriti o korištenju štapa za "gledanje" tijekom hodanja, usredotočite se na priliku. Sjajno je što vaše dijete ima ovaj alat za upoznavanje svijeta!
- Ne dopustite da braća i sestre vašeg djeteta razgovaraju s njima na negativan ili kritičan način. Ispravite ih i branite svoje dijete pred njima ako čujete ovu vrstu govora. Takođe, pobrinite se da svoju djecu educirate o stanju vašeg djeteta.
- Pokušajte ne isticati ono što dijete ne vidi. To jest, umjesto da kažete nešto poput: "Šteta je što ne možete vidjeti lijepu macu!" mogli biste reći: "Evo, mazi mačkicu. Zar nije mekano?" To ne znači da ne biste trebali govoriti o onome što vidite. Trebao bi! Razgovor o onome što možete vidjeti na kraju uči vaše dijete da je njihov način interakcije sa svijetom drugačiji-nije loš, samo drugačiji. Međutim, pokušajte to ne isticati u negativnom svjetlu.
Korak 4. Radite na društvenim vještinama i gestama
Slijepo ili slabovidno dijete ne može automatski kopirati tipične društvene geste, poput mahanja za rastanak. Morate svoje dijete namjerno naučiti tim vještinama. Osim toga, ne mogu vidjeti da druga djeca ne rade određene stvari koje nisu društveno prihvatljive, poput vađenja nosa i sisanja palca, pa morate verbalno obeshrabriti takvo ponašanje.
Korak 5. Omogućite svom djetetu poslove po kući
Iako se vašem djetetu kućanski poslovi možda ne čine kao vježba izgradnje samopoštovanja, oni zapravo pomažu. Mogućnost obavljanja poslova po kući pomaže vašem djetetu da se osjeća uspješno, što zauzvrat gradi samopouzdanje i samopoštovanje.
Na primjer, vaše dijete bi moglo staviti posuđe ili otići po poštu
Dio 2 od 3: Pomozite im da stupe u interakciju sa svijetom
Korak 1. Pomozite djetetu da se nosi sa uvredama
Većina djece mora se nositi s uvredama druge djece, ali su djeca sa oštećenim vidom posebno osjetljiva. Najbolji pristup je da djetetu date do znanja da uvrede pokazuju više o drugoj djeci nego o njima.
- Na primjer, mogli biste reći: "Djeca ponekad govore zle stvari. Obično je to zato što se ne osjećaju dobro u sebi. Pokušajte ih sljedeći put ignorirati."
- Pomozite svom djetetu da prepozna zlostavljanje. Iako tu i tamo neke uvrede nisu sjajne, nisu dovoljne da požurite s direktorom. Ipak, kada se pretvori u nasilje, važno je da vaše dijete to kaže odrasloj osobi. Zlostavljanje se obično definira kao dugotrajno loše postupanje prema nekome zbog kojeg se osjeća ugroženim ili fizičkim nasiljem. Ako se vaše dijete osjeća maltretirano, pobrinite se da to kaže odrasloj osobi.
- Naučite dijete sa oštećenim vidom da na mirna pitanja odgovara mirnim odgovorima. Na primjer, ako neko kaže: "Zar ne vidite ovo?" dijete bi moglo reći: "Pa, ne s te udaljenosti. Ako mi dozvolite da ga imam na trenutak, moći ću to bolje vidjeti." Alternativno, dijete bi moglo reći: "Ne, moje oči ne rade dobro. Možete li mi ga pročitati?"
- Ponovite ove odgovore sa svojim djetetom kako bi im bilo lako odgovoriti kad zatreba.
Korak 2. Ohrabrite ih da shvate da ih invaliditet ne čini neuspjehom
Kad se vaše dijete frustrira, ono može početi doživljavati sebe kao neuspjeha. Međutim, u takvim trenucima važno im je pomoći da shvate da mnoge stvari mogu učiniti sasvim dobro, čak i ako stvari moraju raditi drugačije.
- Na primjer, ako vaše dijete kaže: "Ne mogu ja to. Ja sam loš u životu", mogli biste reći: "Vi niste loši u životu. Možete učiniti mnoge stvari koje ja ne mogu. Na primjer, vi mogu svirati klavir bolje nego ja. Evo, pokušajmo ovo ponovo. Pomoći ću vam, a onda možete pokušati sami."
- Potaknite svoje dijete da isproba mnogo različitih aktivnosti koje ga zanimaju kako bi moglo pronaći ono što voli i prepoznati svoje prirodne talente. To će im pomoći u izgradnji samopouzdanja.
Korak 3. Pohvalite upornost
Ponekad će djetetu sa oštećenim vidom stvari biti teže. Može im pomoći da imaju poticaja da prođu kroz teške dijelove. Osim toga, jednom kad nauče nešto novo, dat će im osjećaj postignuća, što zauzvrat može pomoći u izgradnji samopoštovanja.
- Razgovarajte o upornosti sa svojim djetetom kao osobinom ličnosti i objasnite da je upornost ono što je zaista važno, a ne prirodne sposobnosti ili talent.
- Također može pomoći djetetu da zna da se svi bore s teškim zadacima. Na primjer, ako vaše dijete ima problema s matematikom, možete im dati do znanja da mnogi ljudi teško podnose matematiku i da se ne bore samo zato što imaju problem s vidom.
- Na primjer, mogli biste reći nešto poput: "Primijetio sam da zaista naporno radite na domaćim zadaćama! Tako sam ponosan na vas što ste se potrudili. Mnogima je teško s matematikom, ali dajete sve od sebe nauči neki teški materijal. Bravo!"
Korak 4. Radite sa svojim učiteljima
Ako vaše dijete nije u učionici s učiteljem koji je navikao imati učenika sa oštećenim vidom, možda ćete se morati ponašati kao učitelj nastavniku, zalažući se za svoje dijete. Na primjer, podsjetite učiteljicu da ne može koristiti vizualne znakove oko vašeg djeteta, poput izraza lica da obeshrabri ponašanje. Osim toga, korištenje izolacije (poput tajm-auta u tihoj prostoriji) ne funkcionira dobro sa djecom oštećenog vida jer ih može učiniti paničnima ako ne mogu čuti glas nastavnika. Pomoći vašem djetetu da se integrira u školu može mu pomoći da razvije pozitivno samopouzdanje.
- Uključite i školske administratore kako biste bili sigurni da postoji plan za postizanje uspjeha vašeg djeteta.
- Osim toga, pobrinite se da se nastavnik sjeti da se mora obratiti vašem djetetu imenom kada razgovara s njim.
- Korisno je potaknuti vještine slušanja i kod kuće i u učionici. Kod kuće nagovorite svoje dijete tako da kaže: "Moramo sada upotrijebiti svoje vještine slušanja." Zamolite nastavnika da učini isto.
Korak 5. Postavite realna očekivanja
Ako su vaša očekivanja od djeteta sa oštećenim vidom preniska, neće imati čemu težiti. I njima su potrebni izazovi kao i svakom drugom djetetu. Međutim, također ne biste trebali postavljati prevelika očekivanja. Možda ćete morati izvršiti prilagodbe ili riskirati frustraciju djeteta do te mjere da se ugasi.
3. dio 3: Davanje ohrabrenja
Korak 1. Usredotočite se na pozitivno
Kod svakog djeteta, a posebno kod osoba sa oštećenim vidom, fokus na onome što dijete može učiniti je od suštinske važnosti za izgradnju samopoštovanja, jer im pomaže u izgradnji povjerenja u svoje talente. Ako se fokusirate samo na ono što dijete ne može učiniti, to ih može srušiti.
- Na primjer, možda dijete ima sjajan pjevački glas. Pohvala ovoj vještini i njeno poticanje mogu pomoći u izgradnji samopouzdanja.
- Mogli biste reći: "Znaš, glas ti je zaista dobar. Možda bi se htio pridružiti horu?"
- U učionici razmislite o tome kako dijete može doprinijeti grupi. Na primjer, ako dijete može pisati, možda može biti pisac grupe. Alternativno, možda dijete može pomoći u vođenju male grupe pomažući im da odluče što će sljedeće učiniti.
- Pobrinite se da vaše dijete čuje da ih hvalite i drugim ljudima. Na primjer, pozovite rođaka koji čuje dijete i recite mu koliko mu je dobro u školi. Pomozite svom djetetu da razvije odnose s drugim odraslim osobama koje ga vole i koji će im biti podrška. Nemojte biti jedini izvor podrške svom djetetu.
Korak 2. Pomozite im da shvate da svako može dati svoj doprinos
Odnosno, oni mogu imati invaliditet, ali drugi se osporavaju na druge načine. Vaše dijete ima nešto za ponuditi svijetu i može imati snage tamo gdje drugi imaju slabosti.
Na primjer, možda vaše dijete ima izuzetno dobro slušanje za muziku, osobinu koju ne dijeli većina vaše porodice. Moći će razviti muzičke talente na način na koji vi možda ne biste mogli
Korak 3. Neka upoznaju druge koji su im slični
Pozitivan primjer može pomoći djeci u izgradnji samopoštovanja, zbog čega je važno da djeca sa oštećenjem vida upoznaju drugu djecu, tinejdžere i odrasle koji su im slični. Kad vaše dijete vidi šta drugi poput njih mogu učiniti, to će mu pomoći da ima samopouzdanja da i sam teži tim ciljevima.
Od malih nogu može vam pomoći imati sastanke s drugom djecom, kako onima koji su poput njih, tako i onima koji to nisu. Poticanje društvene interakcije može im pomoći u prevladavanju svih društvenih zastoja uzrokovanih oštećenjem vida
Korak 4. Uključite ih u aktivnosti u kojima uživaju
Drugi način da pomognete svom djetetu da izgradi samopoštovanje je pronaći aktivnosti u kojima uživa. Kada izraze interes za neku aktivnost, potaknite to zanimanje odvodeći ih na tečajeve ili gledajući žele li se pridružiti klubu nakon škole. Kad jednom pronađu nešto što vole i za koje imaju veliki interes, to im može pomoći u izgradnji samopouzdanja.
