Autistična djeca imaju tendenciju da budu neagresivna po prirodi, ali ponekad dijete postaje agresivno kada je pod velikim stresom. Prirodno je osjećati mješavinu emocija u vezi s tim, od brige do krivice do straha. Ovaj wikiHow će vas voditi u rješavanju teške situacije i pomoći djetetu koje pati.
Ovaj članak se fokusira na djecu koja napadaju druge. Ako dijete samo sebi nanosi štetu, provjerite Kako preusmjeriti štetne stimulanse autističnog djeteta.
Koraci
1. dio od 5: Rukovanje incidentima
Ako je dijete trenutno agresivno, evo kako možete deeskalirati i izbjeći ozljeđivanje.
Korak 1. Ostanite mirni koliko možete
Mnogi agresivni incidenti događaju se kada je dijete preplavljeno i panično, te ne može podnijeti stres pod kojim se nalazi. Pomaže ako ljudi oko njih mogu imati smirujući utjecaj. Radite na njegovanju stava mirnog saosjećanja. Udahnite duboko i saberite se najbolje što možete.
- Zapamtite da njihovo ponašanje nije negativan odraz na vas. Sva djeca glume, čak i pod brigom dobrih ljudi. Tretirajte ovo kao izraz frustracije ili panike ili potiskivanja, a ne mržnje ili pobune.
- Izbjegavajte kontradiktorno ponašanje, poput vikanja, postavljanja ultimatuma ili oduzimanja privilegija. Kažnjavanje dodatno tjera dijete na uznemirenost. Budite mirni i usredotočite se na deeskalaciju.
- Bolje je otići nego vrištati na dijete. Recite: "Preopterećen sam. Moram uzeti pauzu" i napustite sobu dok se ne snađete. Modeliranje ove vrste svijesti o sebi i kontrole također pomaže djetetu da nauči da je svima potrebno povremeno da se smiri.
Korak 2. Recite jasno ne
Dijete mora znati da je ovo ponašanje pogrešno i da to ne odobravate. Koristite čvrst glas, dovoljno glasan da mogu čuti bilo kakvo ponašanje bijesa. Recite nešto poput: "Udaranje nije u redu", ili: "To boli! Neću dopustiti da me povrijediš."
- Izbjegavajte reći "ne možete", jer je to tehnički netačno. Na primjer, ako djevojka čupa sestru za kosu, a vi kažete: "Ne možete je povući za kosu", to će zvučati kao laž, jer je to upravo učinila. Umjesto toga, recite "Nije sigurno čupati je za kosu!". Izjave poput "ne znaš"/"nisi" također treba izbjegavati iz sličnih razloga. Umjesto da kažete "Ne bacaš stvari" ili "Ne udaraš svog brata", pokušaj reći "Ne treba bacati stvari" ili "Nije lijepo udariti svog brata".
-
Budite dosledni.
Nemojte zanemariti dijete koje jednog dana udari, a zatim mu vičite sljedeći dan. Pobrinite se da se sva pravila "bez udaranja" primjenjuju na svu djecu, a ne samo na djecu s autizmom.
-
Stanite na put ako je potrebno.
Na primjer, ako vaš sin tuče vašu kćer, uđite između njih dvoje i recite: "Neću dopustiti da je povrijedite."
Korak 3. Recite im šta mogu umjesto toga učiniti, ako im je potrebna utičnica
Izbjegavajte jednostavno reći im šta ne bi trebali činiti; takođe im recite šta mogu učiniti. To im pomaže da pronađu bolji izlaz za svoja osjećanja i pomaže im zamisliti šta mogu učiniti umjesto toga. Mogli biste reći nešto poput…
- "Ne udaraj tatu! Udari kauč."
- "Bez guranja! Boli me! Idi gurni zid."
Korak 4. Potvrdite osjećaje djeteta koje može slušati, a zatim ponovo objasnite pravila ili preusmjerite dijete
Ponekad se djeca ponašaju jer su uznemirena zbog nečega i ne znaju kako drugačije to da saopšte. Ako je vaše dijete dovoljno mirno da sluša razum, razgovarajte s njim o tome. Postavite granicu ljubavi i pridržavajte je se, potičući ih da se pozitivno izražavaju. Pomoći im da se osjećaju saslušanima, uz postavljanje jasnih granica, može im pomoći da se vrate na pravi put.
- "Vidim da si uznemiren zbog potrebe da ideš kući. Dozvoljeno mi je da mi kažeš da si nesretan. Nije u redu da me udaraš, bez obzira na to koliko si uznemiren. Ajmo sad u auto. Mama je čeka nas."
- "Nešto vas stresira. Znam da biti uplašen ili ljut nikada nije dobar osjećaj. Ako želite razgovarati o tome, poslušat ću vas."
- "Vidio sam da si ljut što ti je brat uzeo lutku. To ne znači da ga može udariti nogom, jer udaranje povređuje ljude. Ako to učini ponovo, reci mu ne. Ako ne posluša, zatraži pomoć umjesto udarcima."
- "Žao mi je što ste uzrujani. Mogu reći da vas nešto stresira. To ne znači da je u redu ugristi ljude kada ne rade ono što želite. Ako želite upotrijebiti svoje riječi ili upišite na svom tabletu možete mi reći zašto ste uznemireni, a ja ću vas saslušati."
- "Ne znam šta da radim kad pogodite. To me čini pod stresom i želim da svi budu sigurni."
Korak 5. Neka riječi budu kratke i tačne tokom emocionalne krize
Ako se autistično dijete topi, u stanju je potpune panike. Ne mogu obrađivati predavanja ili višeglasne rasprave, jer su previše opterećeni da bi slušali razum. Ograničite svoje riječi na kratke rečenice, sve dok se dijete ne smiri.
-
Primjer govora bez pomoći tokom sloma:
"Nije u redu povrijediti vašeg brata! To ga je povrijedilo. Povrediti ljude je pogrešno. Jako sam razočaran u vas. Odgajao sam vas bolje od ovoga. Morate se izviniti!"
-
Primjer korisnog govora:
"Bez udaranja ljudi! Idi udari u kauč." (Izvinjenje može uslijediti kasnije.)
Korak 6. Nikada nemojte obeshrabriti čudne, ali bezopasne mehanizme suočavanja
Kad je autistično dijete u akutnoj nevolji, prirodno je da počne stimirati na način koji mu pomaže ublažiti. Pretpostavimo da su to pokušaji samo smirivanja i da pomažu djetetu da se kontrolira. Ako im oduzmete jedino što ih sprječava da više udaraju, tada će udariti više. Stvari koje pomažu autističnim osobama da se izbore su…
- Ponavljanje riječi i fraza, poput "Udarni jastuci, ne ljudi", ili "U redu je, na sigurnom ste."
- Gledanje u igračke ili omiljene stvari
- Šutiranje ili udaranje predmetima (npr. Lupanje rukama o naslonu za ruke stolice)
- Ljuljanje
- Pjevušenje ili pjevanje
- Stavljanje stvari u usta
Korak 7. Pokušajte im reći da odu na mirno mjesto
Ako dijete ima "sigurno mjesto" za povlačenje, na primjer svoju sobu ili omiljeni kutak, tada bi mu moglo pomoći da ode tamo.
Dijete će vjerovatno poželjeti vrijeme samo kad pobjegne. Pomozite da drugi ljudi znaju ostaviti dijete na miru na neko vrijeme
Korak 8. Dajte im prostora i nemojte ih gomilati
Agresivni incidenti mogu se dogoditi kada se panična autistična osoba osjeća zarobljenom, stoga ih nemojte zarobiti. Ostanite na dohvat ruke ili dalje, sve dok ne budu dovoljno mirni da im se može prići.
- Nikada ih nemojte zarobiti ili blokirati njihov izlaz jer to može uzrokovati paniku i bijes. Nikad pokušajte ih obuzdati; obojica biste mogli biti ozbiljno povrijeđeni.
- Nekoj djeci medvjeđi zagrljaji smiruju kad su uznemireni. Da biste bili sigurni da je to učinjeno uz dopuštenje, možete ponuditi zagrljaj raširivši ruke i vidjeti da li vam dolaze. (Ako to ne učine, pretpostavite da nisu raspoloženi za zagrljaj.)
- Pokušajte ostati na drugoj strani sobe kako biste nadzirali. Na ovaj način, i dalje ste tu za njih, poštujući i njihov prostor. Ako želite, možete pokazati empatiju kroz govor tijela (poput ležanja ako leže na podu plačući).
- Ostavite ih na miru ako žele. Neka autistična djeca mogu potražiti mjesto gdje mogu biti sama (poput skrivanja u ormaru). Ako je tako, neka tamo ostanu bez prekida.
Korak 9. Razgovarajte sa djetetom o incidentu
Ako se tope, neka se prvo smire, a ako se ponašaju, možete pitati sada. Prvo pitajte zašto su bili uznemireni, zašto su povrijedili osobu i poslušajte. Zatim objasnite da povrijeđivanje ljudi nije u redu. Recite im bolji način da se nose sa situacijom kako bi znali šta će učiniti sljedeći put.
- Smirivanje nakon topljenja može potrajati sat ili dva. To je normalno, a najbolji način za pomoć je davanjem prostora i vremena sami.
- Pitajte zašto su to učinili. Ponekad je potrebno da dijete samo ostanete i slušate dok ono "plače" ili samo sjedi s vama. Možda će htjeti da sjednete pored njih ili ih držite dok plaču. Možda će moći izraziti ono što ih zaista muči nakon što otkriju svoja osjećanja.
- Objašnjenje djeteta je veoma važno. Može vam pomoći da shvatite izvor problema i kako poboljšati stvari. Na primjer, ako je dijete udarilo tetku jer je tetka htjela da ih poljubi iako su se bunili, možda bi neko trebao razgovarati s tetkom o poštivanju djetetovih granica.
Dio 2 od 5: Razumijevanje agresije
Korak 1. Uzmite to ozbiljno
Agresija nije autističnom djetetu svojstvena priroda i to nije nešto što se može očekivati ili jednostavno podnositi. To je stvaran i ozbiljan problem koji zahtijeva intervenciju.
Korak 2. Pogledajte zašto dijete postaje agresivno
Pitajte ih ako možete. Ako vam ne mogu dati odgovor ili im odgovor nije jasan, pokušajte voditi dnevnik i zabilježiti sve što bi moglo izazvati ponašanje. Pregledajte šta se dešava i vidite možete li shvatiti zašto se tako ponašaju. Mogući uzroci uključuju…
-
Zlostavljanje:
Zlostavljanje, ljudi koji su zli ili kazneni, ljudi koji ih kažnjavaju zbog autističnog ponašanja ili ih uvježbavaju da se ponašaju bez autizma (npr. U nekim oblicima ABA-e)
-
Nekorisne interakcije:
Drugi eskaliraju umjesto da deeskaliraju krizu, ljudi ne obraćaju pažnju na svoju komunikaciju, ljudi kontrolišu svoje granice ili želje, ljudi ne poštuju njihovu neovisnost/sposobnosti/slobodnu volju
-
Stres:
Neliječena anksioznost, ekstremni stres zbog nečega u njihovom životu, nedostatak vremena za odmor
-
Nedostatak vještina:
Potreba za boljim samosmirujućim vještinama, nema sposobnosti da pouzdano govore niti koriste AAC pa postaju frustrirani
-
Naučeno ponašanje:
Gledajući odrasle ili djecu kako se ponašaju agresivno, učeći da im odrasli daju ono što žele ako naprave dovoljno veliki bijes
-
Senzorne potrebe:
Upućeno da ne stimira neispunjene osjetilne potrebe, dijete ne shvaća da udaranje povređuje ljude
Korak 3. Zapamtite da je ponašanje komunikacija
Ako se dijete ponaša, pokušavaju vam reći da nešto nije u redu. Umjesto razmišljanja "Šta nije u redu sa djetetom?", Razmislite: "Šta nije u redu sa ovom situacijom?" Pokušajte shvatiti što uzrokuje da se dijete toliko uznemiri. Agresija često može biti vapaj za pomoć.
Korak 4. Spoznajte razliku između bijesa i a topljenje.
Namjerno je izbijen bijes. Tokom bijesa, dijete će se pojaviti "van kontrole", ali odlučuje se ponašati na ovaj način, paziće da ne povrijedi sebe, pokušava nešto postići (i može provjeriti vaše lice da li radi), i odmah će se smiriti dolje ako im date ono što žele. Topljenje je rezultat ekstremnog stresa. Tokom sloma, dijete ima malo samokontrole, neće pratiti svoju sigurnost, ne pokušava postići cilj i bit će mu potrebno neko vrijeme da se nakon toga smiri.
-
Gnjev je loše ponašanje.
Zanemarite to, pričekajte i ne odustajte. Možete se podsjetiti poput: "Lupanjem po podu neće se promijeniti moje mišljenje. Pričekat ću dok ne budete spremni razgovarati sa mnom." Autistična djeca nisu imuna na redovne bijese koje ima svako dijete.
-
Topljenje je poput napada panike.
Moraju doći do mirnog, privatnog mjesta kako bi im pomogli u oslobađanju od stresa. Vjerovatno će morati samo "dobro zaplakati", a zatim se odmoriti. Dajte im strpljenja i empatije; oni ovo ne rade namerno.
Korak 5. Imajte na umu da otapanja i bijesi zahtijevaju vrlo različite intervencije
Dijete koje se topi pati i potrebno mu je empatije i ljubaznosti (bez kazne). Dijete koje izbija bijes može imati koristi od prirodnih posljedica, poput "Odlazim iz sobe ako namjeravate baciti stvari."
Ako ste u nedoumici, pretpostavite da je došlo do sloma. Bolje je pogriješiti ako ste previše ljubazni, nego riskirati da budete preoštri prema djetetu kojemu je potrebno razumijevanje
Korak 6. Prilagodite svoju intervenciju uzroku
Na primjer, s djetetom koje udara zbog prekomjerne stimulacije treba postupati drugačije nego s djetetom koje udara ljude iz zabave, a da ne shvati da ih to boli.
Korak 7. Zapamtite da čak i namjerno loše ponašanje može biti znak nesigurnog djeteta
Djeca bi se mogla ponašati jer se zbog nečega osjećaju usamljeno, uplašeno ili uznemireno. Ako pokušate otkriti pravi uzrok, možda ćete moći biti uz svoje dijete i dopustiti mu da "zaplače", a zatim će se osjećati (i ponašati se!) Bolje. Emocionalna podrška može napraviti veliku razliku.
- Pokušajte na agresiju gledati kao na očajnički vapaj za pomoć, namjerava li dijete tako postupiti ili ne.
- Ponekad djeca ciljaju svoju braću i sestre kada su zaista uznemireni zbog toga što im roditelji ne posvećuju dovoljno pažnje (npr. "Ne voliš me toliko koliko voliš njega"). Pružanje ljubavne pažnje može pomoći u ublažavanju ovoga.
3. dio od 5: Podučavanje novih vještina
Djetetu s autizmom koje se nabije možda će trebati pomoć u komunikaciji i vještinama samo smirivanja.
Korak 1. Postavite osnovne komunikacijske vještine kao prioritet
Ako dijete nema način da iskaže osnovne potrebe, naučite ih sada (bilo da se radi o AAC -u ili govoru). Zatim izgradite više komunikacijskih vještina kako bi mogli izraziti želje, emocije i ideje. Što više mogu da komuniciraju, manje će imati nagomilanu frustraciju.
Ako ne mogu pouzdano komunicirati, onda ne mogu zadovoljiti svoje potrebe. Ovo može biti nevjerojatno frustrirajuće. Odmah pokrenite dijete koje ne govori na AAC -u
Korak 2. Razgovarajte o vještinama upravljanja stresom
Možete napraviti društvenu priču, popis ili drugi pisani vodič za rješavanje stresa. Povreda ljudi je neprihvatljiva, pa šta dijete može učiniti umjesto toga? Razgovaraj o tome. Predložite strategije poput…
- Izgovaranje fraza poput: "Pod stresom sam", "Treba mi odmor" i "Usamljen sam" odraslima
- Brojanje
- Duboko udahnite
- Reći: "Treba mi pauza" i otići na neko tiho mjesto na nekoliko minuta
- Odlazak u kupatilo i umivanje lica
- Udariti u krevet ili jastuk na kauču (ne osoba)
Korak 3. Pronađite alate za preusmjeravanje agresivne energije
Ponekad je djeci potreban osjetni izlaz u teškim vremenima. Razmislite kakvo ponašanje imaju tendenciju (na primjer, udaranje, povlačenje, grickanje) i kako bi se to moglo preusmjeriti u slično osjetilno iskustvo koje nikoga ne povrijeđuje.
- Vreća za udaranje (ili jastuci za kauč ili dušek na krevetu)
- Lutkinu kosu za čupanje
- Traka (rastezljiva gumica za povlačenje)
- Žvakaće igračke ili nakit za ugriz
- Minijaturni trampolin
- Ponderisano ćebe, teška stolica u vreći za grah ili druga stavka pod dubokim pritiskom koju treba staviti na dijete
- Ljuljaška
Korak 4. Ohrabrite samoefikasnost
Dajte djetetu izbor, tako da ima malo kontrole nad svojim životom i da uspije s odgovornostima prema sposobnostima.
Korak 5. Radite na vještinama asertivnosti
Autistična djeca mogu se boriti s asertivnošću. Ohrabrite ih da vam kažu šta žele i pažljivo ih saslušajte, čak i ako ne možete udovoljiti njihovom zahtjevu.
- Ako kažete ne, suosjećajte i recite im zašto. Na primjer, "Znam da bi volio ostati duže u parku. Jako je zabavno. Moramo se vratiti sada kako bismo imali vremena za jelo i odraditi rutinu prije spavanja bez žurbe."
- Pohvalite ih kad vam kažu šta žele. Možete reći: "Hvala što ste mi rekli šta mislite! Učinili ste dobar posao tako što ste bili asertivni."
- Slušajte kad se oni izjašnjavaju, čak i ako vam se ne sviđa ono što govore. Priznajte to i pokažite da vam je stalo. Oni će se potvrditi samo ako saznaju da asertivnost zapravo djeluje.
Korak 6. Objasnite da udaranje povređuje ljude
Neka autistična djeca to ne razumiju ili ne shvaćaju da je to važno. Objasnite da udaranje i drugi oblici nasilja uzrokuju bol i da to nije u redu. Budite blagi, ali čvrsti u pogledu pravila o zabrani nasilja.
- Hiposenzitivnoj djeci će možda trebati senzorni unos udarca, a neće shvatiti da to povrijeđuje ljude. Objasnite im to i recite im konstruktivne načine za dobijanje informacija (poput guranja zida ili udaranja u neke jastuke na kauču).
- Ne dopustite da druga djeca (ili odrasli!) Pobjegnu kršeći pravilo "bez nasilja". Čvrsto razgovarajte s njima ako vidite da nekoga povređuju ili paraju tuđe granice.
Korak 7. Pomozite djetetu (i drugim ljudima) da prepozna i upravlja s okidačima
Prevencija je najbolja strategija. Autistična djeca mogu imati više poteškoća u praćenju svog emocionalnog stanja, pa pomaže imati smjernice i razumijevanje odraslih oko sebe. Pročitajte njihovo ponašanje i pomozite im da protumače kako se osjećaju. Pitajte ih nježno kako biste im pomogli da shvate stvari i dopustite im da vas isprave ako pogrešno protumačite njihova osjećanja.
- Pomozite im da označe svoje emocije. Na primjer, ako se vaše dijete vrati iz škole nervozno, možete pitati: "Jeste li frustrirani?"
- Pomozite tako što ćete predložiti zdrave mehanizme suočavanja. Na primjer, mogli biste pitati: "Morate li se malo ljuljati?", Ili "Treba li vam vrijeme za sam?"
Korak 8. Pohvalite ponašanje koje želite vidjeti
Pohvala pozitivnom ponašanju može učvrstiti dobitak, pomažući djetetu da bude motivirano da da sve od sebe. Evo nekoliko primjera hvaljenja djeteta zbog dobrog ponašanja:
- "Odličan posao koji mi je rekao da ste preplavljeni! To je bila zaista dobra komunikacija. Možete otići u svoju sobu, a ja ću reći ljudima da vas ne uznemiravaju neko vrijeme."
- "Tako je lijepo što mogu sjediti i igrati se s tobom. Jako se zabavljam."
- "Vidio sam da nisi ništa bacio iako si bio stvarno uznemiren. Bilo je lijepo vidjeti te kako radiš na kontroliranju sebe."
- "Dobar posao ako napravite pauzu kada ste frustrirani. Vi ste stvarno dobro dijete, znate li to?"
- "Vidio sam da iako si bio jako uznemiren popodne, nisi nikoga udario, nego si mi rekao da želiš sjesti u svoj kutak. To je bilo stvarno super. Postaješ tako dobar u komunikaciji i to čini ponosan sam."
4. dio od 5: Donošenje pozitivnih promjena
Korak 1. Odvedite dijete ljekaru na pregled
Ponekad je agresija znak fizičkog ili emocionalnog problema. Ako se zdravstveni problem riješi, agresija može nestati.
- Razgovarajte o svim znakovima mentalne bolesti, poput anksioznosti ili depresije, i o tome kako ih liječiti.
- Razmislite o provjeri alergija na hranu ili osjetljivosti.
- Ako se dijete povrijedi, npr. lupajući glavom, provjerite područje na kojemu nanose štetu. Na primjer, ako udare u glavu, možda osjećaju bol zbog zubobolje, migrene ili uši.
Korak 2. Zaštitite dijete od svakog nasilja, zlostavljanja ili zlostavljanja
Ako drugi ljudi povrijede dijete ili povrijede drugu djecu ispred djeteta, dijete će naučiti da je u redu povrijediti ljude.
- Niko ne bi trebao udariti, obuzdati, udariti ili na neki drugi način položiti ruku na dijete koje to ne želi. To povećava agresivnost i probleme u ponašanju. Dete ne bi trebalo da bude povređeno, uznemireno ili uplašeno nečijim dodirom.
- Senzorni bol je pravi bol. Shvatite to ozbiljno i poduzmite korake da zaštitite dijete od nečega što ga boli, čak i ako vam nije bolno.
- Neko ko mrzi autizam vjerovatno neće biti ljubazan prema autističnoj djeci. Pazite na crvene zastavice lošeg stava.
Korak 3. Pobrinite se da odrasle osobe ne eskaliraju, umjesto da eskaliraju, stresne situacije
Svi odrasli koji brinu o djetetu trebali bi pripaziti na upozoravajuće znakove stresa i dati djetetu priliku da se smiri. Ako se odrasla osoba ponaša loše ili bezosjećajno prema djetetu, to može rezultirati napadom djeteta.
- Ponekad, glupa igra s djetetom može im pomoći da oslobode bijes ili strah. Na primjer, tuča jastucima ili jurnjava mogu pomoći u preusmjeravanju djeteta.
- Ako je dijete preopterećeno, potrebno mu je strpljenje i vrijeme. Vikanje na njih ili pokušaj prisiljavanja da slijede upute je loša ideja.
- Pazite da dijete ne bude zgrabljeno ili nagurano ako to ne želi. Ako im treba prostor, trebali bi ga imati.
Korak 4. Razgovarajte s drugim odraslim osobama o poštivanju djetetove autonomije i granica
Djeca mogu glumiti ako smatraju da je to jedini način da natjerate ljude da ih slušaju. Odrasli trebaju obratiti pažnju na ono što dijete želi i potruditi se uvažiti razumne zahtjeve.
Naklonost djetetu ne treba nametati. Dijete ima pravo odbiti neželjene zagrljaje i poljupce. Dajte svom djetetu mogućnosti, poput petica, rukovanja, poljubaca ili samo mahanja
Korak 5. Uvjerite se da odrasli ne popuštaju u bijesu
Ako agresija dolazi iz bijesa vođenih ciljevima (za razliku od sloma), odrasli moraju biti čvrsti s djetetom i ne popuštati.
Na primjer, ako dijete želi tortu, ali odrasla osoba kaže ne, tada dijete koje se ljuti ne bi smjelo rezultirati dobivanjem kolača. Odrasla osoba treba pričekati da završi, a zatim predložiti razumnu alternativu, poput zdrave užine
Korak 6. Pogledajte izvore stresa u djetetovom životu
Jesu li u posljednje vrijeme prolazili kroz nešto teško? Gubitak voljene osobe, selidba, prelazak u novu školu ili početak nove aktivnosti koja oduzima puno vremena (poput intenzivne terapije) mogu uzrokovati veliki stres u djetetovom životu. Iako problem možda nema jednostavan odgovor, možda ćete moći pomoći djetetu da se nosi sa onim što se događa.
Korak 7. Uvjerite se da dijete ne mora previše izlaziti iz svoje zone udobnosti
Proširenje zone udobnosti djeteta treba se odvijati polako i pažljivo. Dijete bi također trebalo biti u mogućnosti reći "ne" neugodnoj aktivnosti ako smatra da se s tim trenutno ne može nositi. Ako ih pritisnete prejako, mogu se previše uznemiriti.
- Ako se vaše dijete bori sa zadatkom, budite mu na raspolaganju.
- Ako vaše dijete postane preopterećeno ili uznemireno, intervenirajte. Pustite ih da naprave pauzu ili učine nešto opuštajuće.
Korak 8. Osigurajte da dijete ima dovoljno vremena za opuštanje
Autistična djeca mogu lako dobiti stres i potrebno im je više mirnog vremena od prosjeka. Za njih je ključno da imaju vremena za igru ili opuštanje sami, a opuštanje s drugim ljudima dobro je i za njih.
- Za mlađe dijete, odrasla osoba bi trebala biti u blizini kako bi ih držala na oku. Starija djeca se mogu ostaviti sama.
- Trebali bi imati više od sat vremena slobodnog vremena svaki dan, da se igraju tiho bez prekida ili vođenja. Ovo je vrlo smirujuće i može smanjiti agresiju i druge ispade.
Korak 9. Nastavite graditi pozitivan odnos sa svojim djetetom
Vaše dijete se mora povezati s vama i imati priliku za pohvale i pozitivnu interakciju. To im pomaže da se osjećaju sretno i sigurno, što pomaže u smanjenju rizika od agresije.
Ako se djetetu čini da ga slušate i volite, veća je vjerovatnoća da će vam potrčati u pomoć ako se ne može nositi s problemom, umjesto da ga pokuša riješiti šakama
Korak 10. Razmotrite terapiju za dijete, poput radne terapije ili savjetovanja
Terapeut može pomoći u rješavanju emocionalnih problema i naučiti dijete produktivnijim vještinama suočavanja. (Možda će vam dati i neke dobre savjete o tome kako se nositi s djetetovim ispadima!) Pogledajte odvođenje djeteta specijalistu koji vam može pomoći.
- Razmislite o savjetovanju za određena pitanja ako znate šta nije u redu. Na primjer, ako dijete postane agresivno nakon što mu je majka preminula, tada će mu moći pomoći savjetnik za tugu specijaliziran za djecu.
- Istražite radnu terapiju. Mnogi roditelji smatraju da je ova vrsta terapije korisna. Može pomoći djetetu u pronalaženju načina da zadovolji svoje osjetilne potrebe, a može pomoći i u poučavanju motoričkih sposobnosti, svijesti o tijelu, vještinama svakodnevnog života, rješavanju problema i drugim tehnikama kako bi se smanjile mnoge svakodnevne frustracije kod kuće i u učionici.
- Izbjegavajte terapije zasnovane na ponašanju koje se mogu više fokusirati na kontrolu djeteta nego na otvaranje dijaloga (npr. Mnogi oblici ABA-e). ABA također može pogoršati simptome anksioznosti, a to može dovesti do veće agresije.
Korak 11. Isprobajte lijekove kao posljednje sredstvo
Neka autistična djeca postaju smirenija i manje pod stresom uz pomoć lijekova; međutim, vrlo je eksperimentalno. Ako radite sve gore navedeno, a dijete se i dalje muči, možda je vrijeme da razgovarate sa svojim pedijatrom o tome mogu li lijekovi pomoći.
5. dio od 5: Suočavanje
Kad se vaše dijete ponaša na takav način, može biti teško nositi se sa svojim osjećajima. Ovaj odjeljak je namijenjen roditeljima i starateljima, ali može biti koristan i drugim ljudima.
Korak 1. Dozvolite sebi da osjetite svoja osjećanja
Kad ste u teškoj situaciji, a vaše dijete pati, prirodno je biti uznemiren.
Korak 2. Izbjegavajte otrovne poruke o svom djetetu
Neki "stručnjaci" za autizam ponašaju se kao da su autistična djeca teret ili čudovišta koja žrtvuju svoje roditelje. Mogu vam reći da budete okrutni ili nasilni prema svom djetetu. Ovo nije od pomoći vama ili vašem djetetu.
Korak 3. Prestanite kriviti sebe što niste savršeni
Niko, autističan ili ne, nema savršen život sa savršenim negovateljima. Djeca koju odgajaju dobri ljudi i dalje će imati loše raspoloženje i loše dane. Ovo nije odraz vas i ne čini vas lošim roditeljem ili njegovateljem.
- Djeca imaju loše dane. Deca su loše volje. To se dešava. To ne znači da ste učinili nešto pogrešno. Nema potrebe da to shvatate lično.
- Ako krivite sebe, vaše dijete će to primijetiti i početi kriviti sebe, misleći da je razočaranje. Oprostite sebi i to će pomoći vašem djetetu da oprosti sebi.
Korak 4. Prepoznajte da će se stvari vjerojatno poboljšati
Kako dijete uči komunikacijske vještine i bolje načine izražavanja teških emocija, velika je vjerovatnoća da će se agresija smanjiti ili potpuno nestati. Biće potrebno vreme, a biće teško. Ali ne gubite nadu da će se to dogoditi.
Korak 5. Odvojite vrijeme za sebe
Ako ste potpuno izigrani, ne činite uslugu ni sebi ni djetetu. Morate se napuniti, baš kao i dijete.
- Autistična djeca obično mogu zaključiti kada je skrbnik pod stresom. Budite dobar uzor i upotrijebite neke strategije za smirenje ili napravite pauzu.
- Zapitajte se šta bi vam trenutno moglo pomoći: kafa? zagrljaj? topli tuš?
- Ako nemate na raspolaganju druge osobe koje bi vam mogle pomoći pri obavljanju poslova njegovanja, potražite dodatnu skrb. Dostupni su različiti programi podrške, koji se često provode preko državne vlade, kako bi se pružila kratkotrajna skrb kako bi primarni skrbnici mogli uzeti pauzu.
Korak 6. Nemojte se bojati zatražiti pomoć
Ne morate sami rješavati ovaj problem. Razgovor s drugim roditeljima i autističnim osobama koje su imale slične probleme može vam pomoći da shvatite što vam je činiti.
